课程校本化

语文：自主识字、阶梯阅读。自主识字是孩子在一年级时通过游戏亲子互动方式，学会2500个汉字，为阅读做好识字基础。在此基础上，搭建一定的梯度，大量读书、诵经、阅报，培养学生“想读书、会读书、爱读书”的良好习惯，拓展思维、升华人格。

数学：数学游戏、******思维、数学文化。让孩子们在玩中学，在学中玩，学会质疑、批判、创造等******思维。同时通过数学文化课程，关注数学人文情怀和数学思想，体会数学之美，浸润学生数学的理性精神和品质。

英语：美国的想象力英语。该课程以美国的语言为标准，课程内容源自生活的真实场景，以听、说优先培养，自然承接读、写能力。全面提升孩子的英语语言素养和语用能力。